晶報：校園體育場館開放 難是改革的題中之義
2015/1/21 17:15:19點擊：
學校的擔心不無道理，但“難”不是不作為的借口，“難”不是不改革的理由。甚至在某種意義上，攻堅克難才叫改革。今年是深化改革年，這里的“深化”,就是要迎難而上，解決一些多年來以“難”為借口沒有解決的問題
校園體育場館開放終于動了真格。深圳市教育局近日宣布，自今年元旦起，非寄宿制公立中小學校的體育場館將實行開放，如果沒做到，負有責任的主管人員和直接責任人員或將受到行政處分。同時也鼓勵寶安、龍崗等區的民辦中小學開放體育設施。此外，市教育局官網民生實事專欄也公布了首批200多所學校名單，這份名單中包括了學校地址、開放的體育場館及項目、開放時間、聯系人及聯系電話。
早在2002年12月，深圳市教育局就印發了《深圳市學校體育設施對外開放管理規定》，要求學校在不影響學校正常教學秩序、保證學校教學與訓練活動需要的前提下，體育設施應對社區居民實行開放，有償使用，學校的落實情況卻未盡如人意。2007年，南山區18所學校體育場館率先向社會開放，受到各方關注。人們原以為“開放”的消息會陸續有來，可未曾想多年之后一些學校仍是大門緊閉。而眼下，全面開放已是板上釘釘，這意味著市民鍛煉又有了新去處。
雖談不上石破天驚，但校園體育場館開放確是同市民生活息息相關的改革舉措。回過頭來看，改革之路走得殊為不易。晶報記者近日對開放的執行情況進行暗訪，結果發現一些學校依然以種種借口未能執行到位，改革之難可見一斑。
有些學校抱怨體育場館開放會增加運行成本。一位不愿意透露姓名的學校負責人在接受媒體采訪時坦言，“一晚上的燈光費就是幾百元，再加上安保人員、清潔人員的加班費，都是一筆不小的開支”.有些學校則擔心安全隱患問題。譬如有校長表示，像籃球、羽毛球打起來都很有對抗性，如果來鍛煉的市民在學校發生摩擦，學校管理起來難度就太大了。還有老師則憂心，一些老年人會帶著嬰兒來學校操場，美其名曰“看別人打球”,但是老人、孩子的反應都較慢，萬一被球砸中砸傷，誰來負責？至于在學校里丟東西的、鍛煉受傷的，如果這些責任都轉嫁到學校的頭上，學校無疑將“壓力山大”.
平心而論，學校的擔心是不無道理的，一些很現實的問題也需要逐步解決。但“難”不是不作為的借口，“難”不是不改革的理由。改革不是請客吃飯，甚至在某種意義上，攻堅克難才叫改革。今年是深化改革年，這里的“深化”,就是要迎難而上，解決一些多年來以“難”為借口沒有解決的問題。
對于校園體育場館開放的問題，深圳市教育局表示將按照“創造條件、合力推動、積極穩妥、逐步開放”的原則，明確學校開放范圍、開放時間、管理辦法、安全與保障等問題。同時，劃分出“開放區”與“非開放區”,確保校園穩定、安全。在確定政府主導、社會參與等原則的基礎上，實行因地制宜、靈活多樣的管理方式，采取街道和社區聯合管理，或學校根據自身實際選擇外包服務、青少年俱樂部管理或學校自主管理。此外，還建議學校體育場館以向全市學生，學校附近社區居民或單位團體開放為主，以及購買安全責任保險。諸如此類的措施若落到實處，相信眼下的“難”會慢慢變得“不難”.
開弓沒有回頭箭，校園體育設施開放既然已邁開了實質性步伐，就要把好事做好、做完。相關學校也應積極配合，克服困難，將這項有益民生的改革推進到底。
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